Artigos sobre educação inclusiva, equidade, acessibilidade, adaptação, pertencimento e participação dos estudantes. Esta categoria reúne reflexões e práticas para pensar uma escola que reconhece diferenças, enfrenta barreiras e cria condições reais de aprendizagem para todos.
Igualdade não significa oferecer a mesma coisa para todos. Uma reflexão sobre equidade, inclusão e as condições reais para aprender, participar e pertencer.
