A gestão do ensino bilíngue exige currículo consistente, avaliação cuidadosa, cultura institucional e decisões pedagógicas alinhadas à realidade da escola.

Coordenadores podem transformar a Educação Bilíngue quando unem planejamento, formação docente, escuta da comunidade e acompanhamento pedagógico consistente.

Coordenar a Educação Bilíngue exige repertório, escuta e visão pedagógica para apoiar professores, organizar práticas e fortalecer a proposta da escola.